Miért pont Chicago?

• Az iskolai oktatási kirándulások olyan gyakorlati tanulási tapasztalatokat nyújtanak, amelyek túlmutatnak az osztályterem keretein.
• Lehetővé teszik a diákok számára, hogy közvetlen kapcsolatba kerüljenek a tanult témákkal, elősegítve a mélyebb megértést.

A történelmi helyszínek, múzeumok és kulturális nevezetességek meglátogatása során a résztvevők megismerkedhetnek különböző kultúrákkal, hagyományokkal és perspektívákkal, ami:
• elősegíti a globális tudatosságot és megbecsülést
• kiszélesíti perspektíváikat
• a sokszínűség tiszteletére és megbecsülésére ösztönzi őket

• Az iskolai túrák ösztönzik a diákok közötti csapatmunkát, együttműködést és szociális interakciót.
• Lehetőséget biztosítanak a tanulók számára, hogy kötődjenek társaikhoz, barátságokat alakítsanak ki, és erősítsék az interperszonális készségeket.

• A kirándulások során a komfortzónájukból való kilépés arra ösztönzi a diákokat, hogy függetlenebbé, alkalmazkodóképesebbé és rugalmasabbá váljanak.
• Megtanulnak ismeretlen környezetben tájékozódni, problémákat megoldani és leküzdeni a kihívásokat, ami elősegíti a személyes
fejlődést, ösztönzi az önfelfedezést, növeli az önbizalmat és az új környezethez való alkalmazkodóképességet.

• Az oktatási utak tartalmaznak gyakorlati tevékenységeket, workshopokat és helyi szakértőkkel való interakciókat, lehetővé
téve a résztvevők számára, hogy aktívan részt vegyenek a tanulási folyamatban.

• A résztvevők az oktatási utazások során a közös élmények révén maradandó emlékeket, új barátokat szereznek
és erős kötelékeket alakítanak ki osztálytársaikkal és tanáraikkal.

Ma már persze az okostelefonok és a GPS létezésével sokkal könnyebbé vált az idegenbeli navigálás, de mivel nem valószínű, hogy 3G-s roamingot fognak használni, ezért olyan „régimódi” eszközökre kell hagyatkozniuk, mint a térképek, a memória és az intuíció.
Az útbaigazítás kérés ma már ősrégi módszernek tűnik, de sokszor ez lehet a leghatékonyabb módja az eligazódásnak. Ily módon, a diákok újra felfedezhetik a hagyományos térképet és gyakorlati navigációs készségeiket is növelik.

Utazás során, (valószínűleg) nem fogjuk pontosan azt csinálni, amit, ahogyan és amikor szeretnénk. Egy idegen állam meglátogatása remek alkalom lehet az elfogadás és a rugalmasság növelésére is.

Utazáskor sok olyan dolog van, ami nélkül meg kell tanulni élni. Ez leginkább abból adódhat, hogy egyszerűen nem pakolhatsz be mindent, amid van, ha egyhetes tengerentúli útra indulsz. Ki kell válogatnod a fontos dolgokat, amiket magaddal viszel. Hasonlóképpen, a tárgyak beszerzése egy idegen országban több okból is nehézségekbe ütközhet – magas költségek, nincs elég hely a bőröndben, amiben az említett tárgyakat haza lehetne vinni, stb. Ilyen módon megtanulod, hogy csak szükségesnek ítélt ruhákkal és csomagolt tárgyakkal utazz és éld át a kalandot, megtanulva, hogy mi a különbség a vágy és a szükségszerűség között

Az új, idegen táj, ország felfedezése izgalmas és kíváncsivá, koncentrálttá tud tenni. Amikor egy új város forgalmas utcáin sétálsz, természetes hajlamod van arra, hogy mindent megnézz magad körül, az építészettől kezdve az emberekig. Mindez gyakran azt eredményezi, hogy észreveszed az értéket az élet „apró dolgaiban”.

Bár az utazás nagyon elbűvölőnek tűnhet, időbe telik, amíg eljutsz a célállomásodra. Az utazás jócskán jár a reptéri terminálokon való várakozással, buszozással, repülőgépen való ücsörgéssel, stb. Ha egyszer elfogadod, hogy ezek az utazási élmény részei, akkor kitalálod, hogyan szórakoztasd magad az ilyen (kényszer)pihenőidőben…pl olvashatsz többet.